FranceMobil: Französischkurse treffen auf eine echte Französin

Das FranceMobil ist in ganz Deutschland unterwegs, um Lust auf die französische Sprache und Kultur zu wecken. Anfang November erhielten die Französischkurse der Stufe 9 unserer Schule Besuch von einer Lektorin des FranceMobil: Élèves … jouons!

 

 

Die Französisch-Stunden am Dienstag, dem 5. November 2024, waren anders als sonst, denn ein besonderer Gast kam zu Besuch: eine echte Französin namens Zoé Querbach. Sie hatte die Aufgabe, Französisch auf unterhaltsame und ansprechende Weise vorzustellen, weswegen auch fast die gesamte Stunde lang nur Französisch gesprochen wurde.

 

 

Nachdem Frau Querbach sich vorgestellt hatte, begann die Stunde mit dem ersten Spiel auf Französisch: Körperteile mussten Farben zugeordnet werden. Danach folgte ein Würfelspiel. Das Spiel erinnerte an das bekannte Spiel „Heiße Kartoffel“: Ein Würfel wurde im Stuhlkreis, begleitet von Musik, herumgereicht. Sobald die Musik stoppte, musste der Schüler oder die Schülerin, welche:r den Würfel in der Hand hatte, würfeln. Auf der Tafel standen die Würfelzahlen von 1 bis 6 mit einer jeweiligen Aufgabe, zum Beispiel einer Frage, die beantwortet werden sollte. Wer Pech hatte und eine 6 – „Bingo!“ – würfelte, musste alle an der Tafel stehenden Fragen beantworten.

 

 

Nachdem der Würfel einige Runden herumgegangen war, gab es ein Bewegungsspiel: Diesmal ging es darum, dass jemand auf Französisch sagen sollte, was er oder sie mag bzw. nicht mag. Jede:r Schüler:in mit derselben Meinung musste aufstehen und sich schnell einen neuen Platz suchen. Wer zuletzt übrig war, war dann damit dran zu sagen, was er oder sie (nicht) mag.

 

 

Im letzten Spiel ging es darum, dass der Französisch-Kurs in zwei Teams aufgeteilt wurde und zwei ABCs an die Tafel geschrieben wurden. Nun mussten die Schüler:innen der Reihe nach, passend zu dem ABC, französische Wörter an die Tafel schreiben. Das Team mit den meisten Punkten gewann.

 

 

Zum Schluss wurden Karten verteilt, entweder man bekam eine Karte mit einer deutschen oder mit einer französischen Organisation. Daraufhin sollte man den oder die Schüler:in mit der Organisation auf der Karte finden, die denselben Zweck im jeweils anderen Land hat. Daraufhin wurden die Organisationen en détail erklärt, somit erhielten die Schüler:innen landeskundliche Informationen zu Frankreich und konnten die Unterschiede und die Gemeinsamkeiten lernen.

 

 

Die Stunde war dann auch schon zu Ende und die Schüler:innen hatten erfahren, dass selbst schwierige Sprachen beim Lernen Spaß machen können.

 

Au revoir!

 

Text: Leonie Fiona Berndt (9A)

Fotos: Eva Laskin und Lena Dallmeyer (9C)